Osnovna škola Ivana Mažuranića Vinkovci
Klik na sliku vodi vas u učionicu Pseudodabar, predviđenu za vježbu zadataka za natjecanje Dabar
|
JUTARNJA SMJENA 1. sat 8:00 – 8:45 DORUČAK (NIŽI RAZREDI) 2. sat 9:00 – 9:45 DORUČAK (VIŠI RAZREDI) 3. sat 10:00 – 10:45 4. sat 10:50 – 11:35 5. sat 11:40 – 12:25 6. sat 12:30 – 13:15 POSLIJEPODNEVNA SMJENA 1. sat 13:30 – 14:15 RUČAK (NIŽI RAZREDI) 2. sat 14:30 – 15:15 RUČAK (VIŠI RAZREDI) 3. sat 15:30 – 16:15 4. sat 16:20 – 17:05 5. sat 17:10 – 17:55 6. sat 18:00 – 18:45 |
Učenici šestih razreda naše škole, ekolozi i kemičari imali su terensku nastavu u šumi Otočki virovi kod Otoka u subotu 20. listopada 2012. Nastava je bila vezana uz temu slavonska šuma iz nastavnih predmeta: prirode, geografije, hrvatskoga jezika i skupina kemičara i ekologa. Također su imali prilike čuti na licu mjesta predavanje inženjera šumarstva o biljnom i životinjskom svijetu u šumi, povijesti određenih lokaliteta hrasta lužnjaka, povijesti područja Otočkih virova i ekologiji šume.
Šuma umjesto učionice
U subotu su učenici šestih razreda imali mogućnost vidjeti, dodirnuti, testirati, doživjeti šumske biljne i životinjske vrste, tlo i sve ono što su naučili u učionici vezano uz temu šume.
Došavši u šumu Otočki virovi, sastali su se inženjerom šumarstva nadležnim za to područje koji ih je proveo jedan dio puta pješice. Zanimljiv je podatak da je nekoć u prošlosti na mjestu te šume bio Vir grad na čijem su mjestu ostali samo opkopi, danas kanali u šumi. Kanal Virovi je poprilično isušen zbog velikih suša ove godine. Šumar je učenicima pokazao ograđenu i prorijeđenu šumu hrasta lužnjaka koja je stara 140 godina i koja se sama obnavlja svojim plodovima zbog čega ju je trebalo zaštiti od divljih svinja. Na suprotnoj strani ceste ušli su u gustu šumu u kojoj su čuli o vrstama drveća, biljaka, životinja, o tlu i vremenskim prilikama. Bila je ovo jedinstvena prilika upoznati kralja i kraljicu šume- drvo hrasta.
Aktivnosti po predmetima započele su nakon predavanja šumara. Iz prirode su bili podijeljeni na 3 skupine. Forenzičari i su uzimali otiske kore drveća i listova. Gljivari koji su prikupljali gljive i određivali njihove vrste. Botaničari i zoolozi bilježili su biljne i životinjske vrste, a promatrači su određivali životne uvjete u šumi.
Iz geografije su učenici upoznali vrste orijentacije u prirodi. Orijentirali su se pomoću kompasa što je i najlakši način, zatim su naučili orijentaciju pomoću godova, mahovine, sunca i krošnje. Trebali su ući u šumu i uz pratnju učiteljice pronalaziti sve te primjere orijentiranja.
Iz hrvatskoga jezika prethodno su pročitali za lektiru Kozarčevu Slavonsku šumu i obradili ulomak na za vrijeme nastave. U šumi im je bila postavljena staza i skriveni zadatci za rad na tekstu. Dobili su upute za putne znakove kako pronaći zadatke. Rješavali su ih u skupinama.
Kemičari su skupljali plodove žira, kestena i bobica te radili pokuse dokazivanje hranjivih tvari: bjelančevina, ugljikohidrata i masti. Bilo je zanimljivo vidjeti boje dobivene pokusima.
Posljednji dio sastojao se od kviza u četiri skupine. Dobili su 10 pitanja iz svakoga predmeta koji su bili pomiješani u šeširu i izvlačili su ih. Na taj su način povezali temu kroz sve predmete i ponovili ono što su praktičnim putem u prirodi usvojili. Oni, koji su pokazali najbolje rezultate, dobili su diplomu za najšumara.
Nezaobilazno je bilo i fotografiranje u šumi i s plodovima šume koje će ih podsjećati na jedan zanimljiv nastavni dan ostvaren na drugačiji način u prirodi. Time su pokazali da mogu njegovati ljubav prema zavičaju i ekologiji te književnim uradcima slavonskih pisaca.
nastavnica: Ivana Šego
Povratak |
Ispiši članak |
Pošalji prijatelju
]
